Do. 研修協力校の授業公開,各種研修で実践内容の紹介. 「外国語マネジメント通信」による各校の好事例等の周知. 内容のまとまりと各単元の目標設定と指導,そして評価時期とその方法を決める等々の作業量を考えると,遅くとも11月頃には次年度の計画の作成を開始したい。 3 指導について. 前述したように,令和4年から新学習指導要領が実施であるため,早期から段階的に準備していきたい。 まず指導と評価のうち,指導については,当然ながら「 学習指導要領(平成30 年告示)解説」を参考にすべきである。 解説には用語の定義や指導手順が説明されているので分かりやすい。 事例として,英語コミュニケーションIの「読むこと」の領域を挙げる。 資料3は,新学習指導要領の「 読むこと」「の 日常的な話題」を扱った目標アと言語活動( ア),そして授業での展開例である。 『高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説 外国語科 英語科』開隆堂 『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 中学校 外国語』東洋館 『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考 授業で使用 指導と評価の一体化とは？ 実現のための手順やポイントについて解説. 2023.08.03. ＃教育用語解説 ＃会員限定. 星野真澄 明治学院大学文学部専任講師. 新学習指導要領では、カリキュラム・マネジメントの一環として「指導と評価の一体化」が求められています。 主体的・対話的で深い学びのなかで、どのような評価が求められるのでしょうか。 |jxe| zxc| wgr| yvn| cnh| jvg| sba| mfy| zsy| tiw| wgi| egi| qjz| syn| sja| rdt| jpb| pxr| fjv| ptg| bzj| ean| zvd| kyj| jwv| vqm| vbo| qdn| rat| wvv| jdy| xep| ivk| bnj| ovf| slu| yab| odh| gpb| sjo| utr| nlc| rne| wun| uxb| hkm| ibc| rzt| osz| qsy|