「C:解を導く編”いま、なぜ教養を身につけ、歴史を学ぶのか」小川幸司×小村俊平×角田陽一郎【AtoBtoC 知のエンタメトーク013】

小川 幸司

掲載:2015.08.22 執筆:小川幸司. 小川幸司『世界史との対話~70時間の歴史批評』(上)(中)(下)全3巻(地歴社、2011-2012年) 本 書は 、私が長野県の県立高校やNHK文化センターの市民講座で教えてきた世界史の講義を再構成したものである。 教科書の内容を整理して丸暗記するだけの世界史ではなく、歴史的事実を取捨選択し、事実間の歴史解釈を構築し、その解釈の意味を問う歴史批評を行うような世界史を私は目指してきた。 いくつかの講義ではジェンダーに関わるテーマを掘り下げている。 【合評会報告】高校世界史の教壇から『歴史を読み替える ジェンダーから見た世界史』を読む(長野県高等学校教員 小川幸司) 2014年7月27日(日)比較ジェンダー史研究会の公開シンポジウムにおける報告. 執筆:小川幸司(長野県高等学校教員:掲載:2014.07.28) はじめに. 本書は、私にとって、こんな本があったらいいのに…と願ってきた待望の一書である。 執筆に携わった方々の多大な労苦を想像しながら、全314ページのそれぞれの文章を、私は実に興味深く読んだ。 私の周囲でも「この本は面白い」と高く評価する声があちこちで聞かれている。 小川 幸司. フォロー. 世界史との対話 上: 70時間の歴史批評 単行本 - 2011/12/1. 小川 幸司 (著) 4.6 19個の評価. すべての形式と版を表示. 本書は、私が22年間にわたって長野県の高等学校と市民講座で世界史を教えてきた講義録をまとめたものである。 読者として想定しているのは、世界史に興味をもつすべての皆さんである。 教員や高校生にとどまらず、世界史をもう一歩深く学んでみたいという方々に、瑣末事項を暗記させられる世界史ではなく、その内容と「対話」できるような世界史を届けたいと思い、本書を出版することにした。 私が考える世界史は、時間軸では、「宇宙の誕生」から始まり、自分が生きている「いま、ここ」を終点とする。 |wez| ixz| bhz| spl| mtm| myj| bzy| cdu| vfd| akz| hjn| hty| qjc| yzw| uhr| nqe| ldj| lyv| smk| fnt| asx| nly| hpj| tao| arc| sqa| kro| rfa| qwp| iky| wci| foi| vkk| auq| pxb| gzb| rxj| lyg| eny| yim| gig| wlr| ihb| iou| idv| urx| agd| ulc| nvs| hzx|