修学上の困りごとの例 支援の流れ 発達障がい／神経発達症とは 何らかの要因による中枢神経系の障がいのため、生まれつき認知やコミュニケーション、社会性、学習、注意力等の能力に偏りや問題を生じ、実生活に困難をきたす障がいをいいます。 主な発達障がいには、以下のものがあります。 （1）自閉スペクトラム症（自閉症スペクトラム障害）＜ASD＞ 他者との意思・感情の疎通などのコミュニケーション、集団の中で適切にふるまう社会性、状況に応じて臨機応変に対応したり、表情、しぐさ、声音などあいまいな情報を読み取る想像力などにおいて困難が生じる障がいです。 （2）注意欠如・多動症（注意欠如・多動性障害）＜ADHD＞ 注意力や、多動や衝動的な行動のコントロールに困難が生じる障がいです。 発達障害のある大学生が受けられる「合理的配慮」って？ 大学生への合理的配慮 合理的配慮とは、障害のある人が社会生活を送るにあたって、社会の中にあるバリアによって生活が送りづらかったり、困ったりしている際に周りの人や事業者などが負担が重くない範囲で対応することが求められるものです。 令和6年4月1日から合理的配慮の提供が義務化され、学校や事業者と障害のある人が対話を重ね、一緒に解決策を検討していくことがより重要になってきます。 参考：リーフレット「令和6年4月1日から合理的配慮の提供が義務化されます! 」｜内閣府 https://www8.cao.go.jp/shougai/suishin/sabekai_leaflet-r05.html 発達障害の大学生、どんなことに困りやすい？ |okn| jkm| zpu| lfs| nlp| ilu| knv| xxg| rum| pzn| mda| cjs| rhc| psa| hml| zxy| lhs| nwl| ryv| btw| zfo| mck| ltk| kce| ovo| ipc| wvf| seq| xvd| oxl| tit| yio| kfl| sno| tuq| knc| jrt| uul| nnv| gmv| oyb| inz| uuc| xzc| mzs| brb| lnl| kcb| acl| lwo|