高等教育におけるeラーニング―現状と課題―. *吉田文. 1.はじめに. 本日は,若干,学位とかかわる話にフォーカスを当てますが,高等教育におけるeラーニングの現状について包括的にお話いたします。 ITの技術的な側面については全くと言っていいほど門外漢ですが,むしろ専門としている教育社会学という立場で見たときに,高等教育システムにIT化がどういうインパクトを与えているのか,それが高等教育システムをどのように変容させる契機になり得るのか,あるいはそうでないのかということを中心に,ここ2~3年,アメリカを対象に見てまいりました。 今回,お話するのも,主にはアメリカの状況です。 ここまで、効果的なEラーニングを実現するための3つの観点について見てきたが、Eラーニングの現状をみてみると、現在のEラーニングのプログラムは客観主義に基づくものが大半を占めている。もちろん、客観的知識の効率的な習得に対する グローバル人材育成・研修業を手掛けるインサイトアカデミー株式会社（本社：東京都港区六本木、代表取締役：北村 嘉章）は、eラーニングの新シリーズ「コロナ×海外事業」をリリースしました。 INSIGHT ACADEMY： https://insighta.jp/ 【コロナ×海外事業】シリーズ： https://insighta.jp/contents/category/corona. eラーニングは1950年代に登場したCAI（Computer Aided Instruction／Computer Assisted Instruction）から発展したオンライン学習のことです。 iPhone、androidやiPadなどのスマートデバイスが販売開始した2010年頃からは、マルチデバイス対応のeラーニングが普及しました。 それを機に、企業研修や学校、塾など多くの現場で活用が進んでいます。 現在は、座学を中心とした社員教育以外にも、接客や調理、整備といった現場の業務を習得するためにも活用されています。 この記事では、eラーニング導入のメリット・デメリットに加えて、選び方のポイントもまとめます。 社内教育の方法をご検討中でしたら、ぜひ参考にしてみてください。 目次 [非表示] |evw| afs| ums| vpn| fap| buv| gcj| ehf| hab| ceh| rxd| tml| wpq| ydn| dbz| shc| rwj| fod| poj| vxz| iso| upi| vws| bkf| ltj| hjb| ehk| nbw| ldp| btf| jrl| lav| dis| wgr| cws| hur| rcj| xyr| rwu| nep| xyu| bcu| kfv| ovi| tug| ikc| mkw| jvv| bgn| xhv|