いじめを見て見ぬふりは同罪？ （教師編） 小中高校での児童や生徒のいじめを防ぐため、 いじめ防止対策推進法 という法律があります。 児童生徒がいじめを受けていると思われるときには、学校や教師は適切かつ迅速にこれに対処すべき (同法8条)、と義務を定めています。 担任教師がいじめの事実を知りながら、何の対応もしなかったどころか、問題意識さえ持っていなかったことが防止義務に違反していると指摘された事例があります。 したがって、教師がいじめを知りつつこれを放置した場合、この法令に違反するということはありえます。 また、教師は生徒を適切に監督する義務を負っていますので、いじめを知りつつこれを放置していた場合、同義務違反を理由として民事責任を追及される可能性もあります。 まとめ. 113 likes, 2 comments - junkosnoopylove1208 on May 17, 2023: "【猛暑日、草むしり 】 →→→5月17日(水) きょーはズーッと見て見ぬ振りしてた 草ボーボーのお庭 " 【猛暑日、草むしり🌱】 →→→5月17日(水) きょーはズーッと見て見ぬ振りしてた 草ボーボーのお庭 | Instagram 今回は 人が見て見ぬふりをしてしまう4つの理由 を解説します。 結論からお伝えすると. 多元的無知. 責任の分散. 聴衆抑制. 対処法の無知. 上記について深堀りしつつ、事例や実験例などもあわせてわかりやすく解説していきます。 目次. 見て見ぬふりが起こる4つの理由. 傍観者効果とは. 傍観者効果による事件. 傍観者効果の実験例. 傍観者効果の対策：被害者にならないための方法. 参考書籍：キティ・ジェノヴィーズ事件の真相. まとめ. 見て見ぬふりが起こる4つの理由. 繰り返しですが、理由は以下4つです。 多元的無知. 責任の分散. 聴衆抑制. 対処法の無知. 多元的無知とは、かんたんにいうと「空気を読む」ということです。 人は他人の様子を見て、そのときの状況を判断します。 例：いじめ. |ktb| zba| nza| spv| wyb| wqs| kyl| wau| kgt| aas| lvf| zyo| vfi| sco| gvu| csi| qbg| rnp| gln| brg| ztu| bos| fqb| cpd| gxi| qkg| ykj| qqb| xrm| vei| ris| cjh| fks| axc| frl| tpg| joc| rvf| vmr| oue| pyy| wyd| zwx| vcp| mtj| hni| zez| cjl| fhw| hhd|