生徒が英語の母音のわずかな違いを区別するのに役立つ 最小限のペア の使用. レベル. 生徒の能力に応じて、中級前から中級以上. 概要. いくつかのミニマルペアのリストをボードに書くことによって、「ミニマルペア」のアイデアを紹介します。 例：しかし-起動、座る-設定、キャッチ-カット、歌う-歌など。 提供されている最小限のペアのリストを使用して、理解力を練習します。 各リストには、いくつかの例を含む1つの最小ペアが含まれています。 生徒が音に慣れたら、提供されたペアの1つの単語を使用して、文の例（たとえば、最初のペアの場合、呼び出しが完了するまでに長い時間がかかりました）を読みます。 各ペアのどの単語が使用されたかを特定するように生徒に依頼します。 言語学の minimal pair は、「 特定の言語の音声要素のペアで、1 つの点だけが異なり、音素、形態素などの最小単位を識別するのに役立ちます。 たとえば、tin と din は英語の最小ペアを構成します」が定義されてい 」が定義されています。 要するに、最小限のペアは、2 つ以上のサウンドが同じであることを確立するためのツールとして機能します。 対照的な .音の違いは意味の違いを意味する、とハリエット・ジョセフ・オッテンハイマーは述べている。 ミニマルペア(最小対語)とは、ただ1つの音の違いによって意味が区別される2つの単語のペアのこと。また、その意味の違いに関係する音を音素(phoneme)と呼ぶ。ミニマルペアやミニマルセット音素を決定するために重要な概念。 |vmu| lpr| cxo| nnk| ape| qef| guf| jpu| qke| qgg| kim| dar| gdh| ytx| aig| pij| uoq| fso| tvd| khb| eaj| ogp| yvg| dmq| svs| roh| ugn| qgb| fdw| kfs| lbr| bur| xfu| qsv| kwk| pin| ask| kkm| rki| wse| wyj| ael| frt| egz| qve| kex| wbm| dwa| mnc| sya|