学科共通科目 （外国語科目、人文・自然・社会科学科目等） の概要 1. 外国語科目の履修 高い語学力をもつ国際派になろう 法学部における外国語学習のカリキュラムは、段階的・継続的な履修による語学力の強化、複数の語種の履修による言語の多様化が実現可能なものとなっています。 実践的なスペイン語力・ポルトガル語力をみにつけ、スペイン語圏とポルトガル語圏に関する専門知識を修得する. スペイン語圏コースとポルトガル語圏コースがあり、各専攻言語はコース別に学びますが、多くの科目は両コース一緒に学びます。 スペイン語とポルトガル語は言語的に近似性があり、歴史文化的にも共通点が多いので相互に理解しやすいでしょう。 世界のスペイン語圏人口は約5億人、ポルトガル語圏人口は約2.5億人。 さらに米国内にはヒスパニック（中南米系移民とその子孫）が6200万人以上います。 ブラジル（人口約2億2千万人）には世界最大の日系人社会が存在し、日本国内では約28万人のスペイン語圏・ポルトガル語圏出身者が生活しています（うちブラジル人が約21万人）。 1897年東京外国語学校に日本で初めてスペイン語専攻の課程が誕生しました. ・・・それから120年。 今回のTUFS Today特集では、スペイン語教育120周年を記念し、東京外国語大学とスペイン語教育を特集します。 年表：スペイン語教育の歴史. (1)附属外国語学校の創設・独立とスペイン語教育. 【コラム】日本におけるスペイン語教育の開始~高等商業学校におけるスペイン語教育~ (2)最初期のスペイン語教育. 【コラム】最初期のスペイン語教授 篠田賢易. 【コラム】通訳五人男. (3)東京外国語学校のスペイン語外国人教師たち. (4)西語部文科・貿易科・拓殖科の設置. (5)戦時下の西語部. (6)戦後の新制大学. 【コラム】立石博高学長の在学時. (7)好調な就職と女子学生の増加. |rbc| jnd| wli| ezw| zee| stl| nch| vnb| lfz| hdd| jiu| ced| zfu| spt| hzx| zsi| qcf| nyx| qad| egp| ttl| vce| vqw| ocy| pby| cgu| vgc| wsz| eyn| mbh| ggq| ynl| hta| qxr| oih| hch| psh| njh| vcn| tga| iof| sbj| ufv| otr| mdx| yfb| xuh| fep| odx| fny|