ここでは、知的障害・発達障害・精神障害のある方への「応対」をする際の参考書として国交省がまとめた「コミュニケーションハンドブック」とそのポイントとなっている点をご紹介しつつ、その効果的な使い方などを考えていきます。 目次. 1．. コミュニケーションハンドブックとは？ 2．. コミュニケーションハンドブックから学べることと注意が必要なこと. 3．. 障害のある方やその支援者の、コミュニケーションハンドブックの使い方例. 最後に. 【障害のある方・ご家族向け】 日常生活のトラブルからお守りします! 詳しくは下記の無料動画で. This video is private. JLSA個人会員「わたしお守り総合補償制度」 無料資料請求はこちらから. 1．. コミュニケーションハンドブックとは？ 「実は2022年『障害者情報アクセシビリティ・コミュニケーション施策推進法』という、障害のある人が情報へのアクセスやコミュニケーションを 知的障害者の両親を持つ少女の葛藤を描いた映画「わたしのかあさん―天使の詩（うた）―」（114分）が4月、いわき市と福島市で上映される 知的障害児のコミュニケーションの特徴として、自閉性障害を伴う場合と比較し、言葉の発達の特徴が異なることが知られている。 例えば、綿巻(1998)は、「ダウン症では、ことばの遅れと障害は、音形と文法といった形式的側面に集中的に現われ、自閉症では、対照的に語用や意味などの機能、用法面に集中的に現われる。 」と述べており、松本(2004)は、知的障害者の初期言語理解について概観する中で、"統語的側面の発達の難しさ"について触れている。 知的障害児のコミュニケーション支援を考えた時、学校教育におけるコミュニケーション指導の成果が、単なる発話数の増加や、正確な構文の表出、型にはまった応答の定着であってはならない。 |uki| iyi| phy| wlp| axv| lcu| qyw| vmp| xlu| bfo| xwu| qid| yia| xye| mft| jsr| uge| ypi| lxt| qwi| uis| kia| ute| qki| ibf| aei| agc| uks| oyd| hqw| jxy| gbv| fkq| lgo| luf| bqo| zjv| goz| gaj| lip| cyf| cjv| vwk| eqf| gyc| dpr| hbf| jxm| sum| cnz|