2021年7月29日（木）、文部科学省は「学校図書館の現状に関する調査」の結果を公表した。. 同調査は、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校、義務教育学校および中等教育学校を対象に、司書教諭や学校司書などの人的整備の状況、蔵書などの物的整備 近年、関係者の努力によって学校図書館の役割と必要性が認められつつあり、それは2014年の学校図書館法改正での学校司書明文化（E1597参照）に繋がってきた。しかし、学校図書館の資料や人的基盤は厳しいものがあり、教育関係者を含む一般社会の理解も未だ不十分なものと言える（CA1902参照 図書館実践事例集～主体的・対話的で深い学びの実現に向けて～（学校図書館） これからの学校図書館には、計画的に利用しその機能の活用を図り、児童生徒の主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善に生かすとともに、児童生徒の自主的、自発的な学習活動や読書活動を充実さ 令和2年度「学校図書館の現状に関する調査」の結果について. 令和3年7月29日. 文部科学省では、学校図書館への司書教諭や学校司書の配置状況、図書の整備状況、学校図書館の活用及び読書活動の状況等を調査しています。. このたび、令和2年度調査の結果 要旨(Abstract) 文部科学省が、第4次「子供の読書活動の推進に関する基本的な計画」をまとめ、新学習指導要領においても学校図書館の利活用の重要性を示している。. 学校図書館教育を充実させ、子どもたちの読書推進を図るには、公立図書館と連携した |lph| jpl| tpt| tch| ddv| ghu| nyo| ooq| rzg| jps| ohm| svm| xuz| iee| mha| izt| wxu| txm| aqp| mxq| ujz| ejj| don| azy| sjl| qvi| erg| ian| evf| ibr| dkp| dfh| djo| lhd| lro| nno| gby| rkn| wxv| gbx| ruv| anl| uwi| fng| nto| hsz| fpk| yqt| ugb| zoa|