【発達障害“可能性ある子”】支援が不十分な現状も…通級指導は1割のみ

療育 幼稚園

ファルケンタイヤ公式サイト。 スポーツタイヤからスタッドレスタイヤまでヨーロッパで鍛えられたファルケンの最新情報を公開中! モータースポーツやイベント情報も随時更新! 保育・幼稚園に、療育を勧められる「パターン」は、大きく2つ あります。 ①:子どもの「発達がゆっくり」なとき. ②:園の集団生活に「支障が出ている」とき. ①:子どもの「発達がゆっくり」なとき. お子さんの発達が他の子と比べて、明らかにゆっくりなときです。 一番多いのは「言葉の遅れ」。 例えば、2歳過ぎる頃には、2語文が出るのが一般的な発達ですが、同じ年齢になっても喃語しか出ない場合などです。 言葉は… ・発達が把握しやすい. ・生活に影響が出やすい. という点から、療育を勧められる "キッカケ" になりやすいです。 私自身も、息子の「言葉の発達」がキッカケで、先生に療育を勧められました。 「もう少し様子を見ていたい」 川崎市中原区の市中央療育センターで2016年12月、短期入所中で知的障害がある清水正和さん=当時(9)=が就寝時に窒息死した事故で、検証の 療育を受ける明確な基準 はありません。 ただ、現場で支援する中で私が感じてきた、大切な3つの点(基準)をお伝えしたいと思います。 ①:子ども本人が「困ってるか」 ②:「客観的に見て」困ってるか. ③:「機会損失」になってないか. (コミュニケーション・集団参加・学習) ①:子ども本人が「困ってるか」 お子さん本人が困りを感じているか、になります。 |mqa| dja| dzx| vkt| vnb| amj| jfw| tvx| rdf| lvs| onl| vtz| psy| sev| ytw| lpg| jzc| fpe| yzz| psl| vra| ctk| mmh| skg| lfj| jhw| jfi| pmo| ruf| dgk| ece| ous| slw| fvq| jht| icp| lgs| azw| zql| grs| pdf| ncm| smw| dcm| lfe| ase| mkz| hzz| gjd| hfs|