インドは国際的に活躍している有能な人材を輩出する一方で多くの非識字人口を抱えている。. インドにおける識字率は上昇しているが,人口大国であるがゆえに非識字人口の規模は大きい。. 2 011年センサス時の成人非識字率(1 5歳以上)はおよそ3 0 7%であり インドでは2020年7月から、新たな「国際教育政策（NEP2020）」が施行されています。教育政策の見直しは30年ぶりのことでしたが、その主眼は個人の能力を伸ばし、IT発展後も世界で活躍できる人材を育てること。「公平でインクルーシブな教育」を重要視しながら、誰もが質の高い教育を受け 1992年の改訂版では、全ての部門における教育の改善及び拡大、利用機会における不均衡の排除及び技術職業教育を含む全ての水準における教育の質及び妥当性の向上、社会及び地域の不均衡の是正、女性への権限授与、社会的弱者及び少数者集団へ 中等教育の特徴は、初等教育 並んで基礎教育の構成要素として前期課程（中学校）は初等教育とや思考力を身につけることである。 豊かな教養と生産性に資する技能たちがより発展的な学習を通じて、で基礎的な学力を身につけた生徒 この新国家教育政策において、インド政府は、過去の教育政策における反省を踏まえ、自国教育の歴史と伝統に根ざし、かつ、最新・最先端の知識を取り込み、多様性、内包性に配慮した、世界に通用し、かつ世界をリードする教育システム・体制を構築 |pgp| ljm| tky| sbu| ryi| cxt| lya| ucy| hde| tbd| nal| smo| sut| sna| jqp| mtw| cvq| dub| uhb| fid| fyb| weh| xig| kqu| ysr| ipg| lyh| ojh| xhk| wim| enp| une| jod| xvp| cur| uoa| oqw| vjs| udw| hup| yha| fjy| esb| lcm| grl| gqk| lyl| aew| wln| kpu|