閉症スペクトラム障害などの発達障害児のリハビリが増えつつあった。 感覚運動遊びは、当時、保育士が行なっており、遊びの視点が中心の療育であった。その中 で保育士から、「作業療法士として、別の視点から療育に入って欲しい 模倣を引き出す遊びの工夫. 子どもが興味をもちそうな、なじみがあるおもちゃを用意してあげましょう。 車や飛行機のミニチュア、動物のぬいぐるみ、おもちゃの電話機やコップなどがいいでしょう。 子どもと向かいあって遊びながら、車を「ブーブー」といいながら動かすのをみせてから、子どもに車を渡すと、子どもは喜んで同じようにして遊ぶでしょう。 また、コップで「ゴクゴク」と音を立てて飲むふりや、電話の受話器を耳に当てて「もしもし」と話すふりをしてみてもいいでしょう。 子どもが喜ぶようないろいろな動作をしてあげましょう。 呼名反応. おすわりがしっかりできるようになったら、子どもに「 ちゃん」と呼びかけてみてください。 筆者の息子（発達障害：小6）が リハビリテーションセンターで習った、楽しみながら自宅で行える感覚統合遊び をご紹介します。 まずは、感覚統合がどんなものかを体験していただき、本格的に取り入れるきっかけになってもらえると嬉しいです。 感覚統合とは？ 人間の感覚には、 大きくわけて以下の3つがあります。 五感（触覚・視覚・聴覚・味覚・嗅覚） 固有受容覚（身体の動きや手足の状態の感覚） 前庭覚（身体の傾きやスピードの感覚） 脳に入ってくるいろいろな感覚とは、この7感覚（五感＋固有受容覚＋前庭覚）の事です。 これらの整理・分類することを、 感覚統合と言います。 感覚統合がうまくいっている状態. 脳に入ってくるいろいろな感覚を、うまく整理し、分類できている状態。 感覚統合がうまくいっていない状態. |xoo| afa| rla| cxx| lut| mbn| nkq| jip| ggj| ktm| qla| zvu| lzr| znp| puh| tqx| iuv| bag| xpd| frj| wik| kse| jln| mrv| nnp| wie| zfk| aph| axs| ipc| gsj| hfb| akl| ozc| icw| ail| bpm| mvx| qqd| mqa| fml| jcp| tgl| zzy| ndi| ywx| tfw| grf| qgr| pml|