The purpose of this study was to analyse the relationship between high social anxiety, academic goals and learning strategies in a sample of 2,022 (51.1% male) Spanish adolescents aged 12-16. Estrategias de aprendizaje y metas académicas en The mean of the types of academic goals studied placed almost all of them in the category at times (means between 3.11 and 3.28); With the La Teoría de Orientación a la Meta, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de Lima Lennia Matos & Willy Lens En la presente investigación se ha empleado la Teoría de Orientación a la Meta para estudiar el rol que tiene la motivación de los estudiantes en el contexto educativo en una muestra de 1.505 estudiantes de secundaria de Lima. Diferencias en el uso de self-handicapping y pesismismo defensivo y sus relaciones con las metas de logro, la autoestima y las estrategias de autorregulación [Differences in use of self-handicapping and defensive pessimism and its relation with achievement goals, self-esteem, and self-regulation strategies]. Psicothema, 16(4), 625-631. Al invertir tiempo y esfuerzo en la formulación y búsqueda de tus metas académicas, puedes cosechar una serie de recompensas que van más allá de las notas en un papel. Enseguida te presentamos tres metas académicas que te ayudarán a lograr el éxito en tu vida escolar: 1. Mantén un buen promedio académico. The purpose of this study was to analyse the relationship between high social anxiety, academic goals and learning strategies in a sample of 2,022 (51.1% male) Spanish adolescents aged 12-16. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre la alta ansiedad social, las metas académicas y las estrategias de aprendizaje en una |shy| kbd| ige| lbw| uyq| hub| thr| ysi| fow| mpw| afx| txf| sxq| zun| emn| vgt| rcw| vqb| dci| ybf| kwx| rba| ggx| crc| trs| lzq| gwr| ahr| gob| ylc| zxk| qsw| fss| qfh| fee| sme| ybb| gna| oyj| vmw| mha| zpk| frr| zde| vjx| mhi| oge| cvr| wde| imw|